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chalys enseignante en classe de cp

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Top articles

  • Le pluriel en -s des noms

    26 mai 2012 ( #livre, #memory, #notion, #pluriel, #singulier )

    memory singulier pluriel Avec le livre Faire de la grammaire au CP comme support de travail, je viens d'achever ma séquence sur les verbes. Face à la facilité et à la rapidité d'assimilation de cette notion (je continue de penser que ce livre est une...

  • Loto dizaines et unités

    23 avril 2012 ( #dizaines, #loto, #picbille, #unites, #version )

    loto dizaines et unités à la manière de Picbille Je viens de retrouver dans mon ordi, une ancienne version de loto sur la notion de "dizaines et unités". Il s'agit d'une version faite à partir de Picbille mais tout est transformable et adaptable. Cet...

  • Costumiser vos jeux maison

    20 mai 2012 ( #cartes, #enfants, #jeux, #maison, #maternelle )

    Afin que les jeux de cartes "fait maison" soient agréables à l'oeil et surtout que les enfants ne voient pas au travers des cartes (car ils sont malins), j'ai emprunté des dos de cartes à la Maternelle de Moustache 1 et Maternelle de Moustache 2. Il y...

  • Dizaines et unités

    12 mai 2012 ( #dizaines, #entends, #jeu, #trouve, #unites )

    Cela fait maintenant quelques semaines que mes élèves ont pris l'habitude de voir le langage mathématique Dizaines unités. J'entends par la: 5 dizaines et 2 unités = 50+2= 10+10+10+10+10+2=52 Et en farfouillant sur le net pour trouver un jeu de manipulation...

  • programmation lecture

    16 août 2012 ( #certaine, #lecture, #livre, #loup, #programmation )

    programmation annuelle Cette programmation est faite à partir de la méthode Ribambelle comme support en phonologie. Pour ce qui est des textes de lectures libre à chacun de choisir de quel album il veut partir. Pour ma part je suis encore indécise pour...

  • Manuels

    23 novembre 2011 ( #car, #eleves, #maths, #matin, #travail )

    Bonjour, tout au long de ce blog, vous trouverez des fiches de travail exploitées avec mes élèves de CP. Pour la lecture, je travaille à partir de la méthode Ribambelle (qui ne connaît pas!) et pour les Maths, j'utilise Cap Maths CP que j'enrichis à ma...

  • Splat le Chat

    10 février 2015

    Après avoir travaillé sur Splat le chat avec mes GS, j'ai décidé de l'étudier avec mes élèves de CE1 en début d'année. Afin d'aider au mieux tous les élèves et de prendre en compte les difficultés de chacun, j'ai remanié le texte à la manière de la méthode...

  • Zékéyé et Maïna suite et fin du projet

    06 juillet 2014

    zékéyé et maïna texte et chansons L'année étant enfin ou plutôt malheureusement terminée, voici la finalité de notre projet sur ce magnifique album de Zékéyé et Maïna. Je n'ai pas obtenu les moyens de théâtraliser cet album du coup, au lieu d'être complètement...

  • emploi du temps 2014 2015

    16 août 2014

    Nouvel emploi du temps et nouveau casse tête: il faut que tout rentre et en plus il y a une demie journée en supplément. Mais on a beau faire, cet emploi du temps c'est comme une couverture qui vous laisse les pieds froids. On a beau tirer dans tous les...

  • camouflés dans la savane

    09 février 2014

    http://www.dailymotion.com/video/x10f0mc_la-savane_music Camouflés dans la savane Nous guettons les éléphants Imposante caravane Grandes oreilles en mouvement Refrain: Cachez, cachez-vous Ne faites pas de bruit Cachez, cachez-vous Ne faites pas de bruit...

  • Besoin d'un petit coup de pouce pour des choix difficiles...

    26 mai 2013

    Comme promis, je fais appel à vous. L'année prochaine me voilà à la tête d'une classe de CP CE1. Alors pour le CP même pas peur... au bout de deux ans je commence à bien maîtriser l'apprentissage de la lecture, l'écriture, les maths.... Par contre pour...

  • Une année en Ce2

    08 août 2015

    Afin d'être au clair pour cette nouvelle aventure et savoir où je vais tout au long de cette année, une fois n'est pas coutume j'ai organisé toute mon année sous forme de tableau. Comme j'ai un Ce1/Ce2, j'ai décidé de mettre des apprentissages en commun...

  • Qui est le roi des animaux ?

    09 février 2014

    Refrain _____________________Dans la savane, oh dis-le moiQui est le roi ? Qui est le roi ?Dans la savane, oh dis-le moiQui est le roi des animaux ? _____________________ C’est moi l’plus fort, le plus costaudDeux grandes oreilles, une trompe comme ça...

  • Textes méthode RSEEG

    19 août 2013

    Sur le net, il existe beaucoup beaucoup d'exploitation de la méthode RSEEG. Du coup je vais mettre en lien le site d'une école. Le ou la collègue a remis les textes de RSEEG "en page avec une police par personnage, ce qui permet une lecture à plusieurs...

  • les boîtes à rimes

    03 février 2013

    cartons rimes cartes rimes Je suis, vous l'aurez certainement constaté, "fan" des boîtes à compter et bien voilà une fois de plus un nouveau détournement de ces charmantes petites boîtes!!! Les élèves disposent d'un carton et doivent trouver une carte...

  • Mes sources d'inspirations littéraires

    12 août 2013

    Novice en Ce1, je n'ai pour cette année pas inventée de fiches de littérature. J'ai trouvé sur la toile tellement de travail bien fait que je me suis contentée de mettre en place les thèmes par période et de trouver les albums qui allaient avec. Par conséquent,...

  • exploitation de l'album il fait si froid! (suite et fin)

    03 mars 2013

    fiches 11 affichage texte 11 fiches 10 affichage texte 10 fiches 8 et 9 affichage texte 8 et 9 fiches 6 et 7 affichage texte 6 et 7 fiches 5 affichage texte 5 référentiel texte 4 fiches 4 affichage texte 4 Voici la suite de l'exploitation de cet album....

  • détournement des boîtes à compter

    03 février 2013

    lettres en script lettres en majuscule lettres en cursive carton en script carton alphabet majusule Dans ma classe, j'utilise régulièrement les boîtes à compter et je me suis dit que ces dernières pouvaient certainement avoir une autre utilité... Du coup...

  • exploitation de l'album il fait si froid! (partie 1)

    07 octobre 2012

    fiches txt 2 référentiel txt 2 affichage txt 2 fiches txt 1 Référentiel txt 1 affichage txt 1 Le plus long n'est pas d'inventer le questionnaire mais de le mettre en forme une fois que les questions sous format "manuscrites" sont couchées sur le papier....

  • Questionnaire Splat le chat

    10 février 2015

    En prenant en compte les différents niveau de lecture et d'écriture de mes élèves, j'ai fabriqué un questionnaire à 3 niveaux de difficulté. Pour ce qui est des images séquentielles, j'ai emprunté celles de Sanléane. Questionnaire élève en grandes difficultés:...

  • Séquence du projet d'écriture: Margot et les voleurs d'oiseaux

    06 juillet 2014

    Séquence Il s'agit simplement de définir rapidement les différentes étapes dans la fabrication de cet album et un petit aperçu de la première et de la quatrième de couverture. Je remercie vivement Mister Choco man pour ses magnifiques illustrations qui...

  • Flocon d'argent

    25 septembre 2013

    tapuscrit Mon profil de classe à changer, je n'ai désormais plus qu'un simple niveau en CE1. Mais il n'est pas si "simple". J'ai un groupe super hétérogène et par conséquent, j'ai du adapter mon texte de lecture. J'ai en effet quelques élèves en grande...

  • Dictées 1ère période

    19 août 2013

    dictées période 1 et éval Ces dictées sont pensées en fonction de ma programmation d'étude du code. L'idée c'est de distribuer aux élèves le lundi la liste de mots sur le son étudié et de leur laisser une semaine pour les connaître. Le vendredi une dictée...

  • Les oreilles de Monsieur Lapin

    21 avril 2013

    Les oreilles de Monsieur Lapin exploitation texte 9 et 10 Les oreilles de Monsieur Lapin exploitation texte 7et 8 Les oreilles de Monsieur Lapin exploitation texte 5 et 6 Les oreilles de Monsieur Lapin exploitation texte 4 Les oreilles de Monsieur Lapin...

  • Un blog, un arbre – le principe

    24 mars 2013

    Comment un arbre peut-il compenser le bilan carbone d’un blog ? En participant à l’opération Blog zéro Carbone, vous pouvez facilement réduire vos émissions de gaz à effet de serre : un arbre permet de compenser les émissions de dioxyde de carbone liées...

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