chalys enseignante en classe de cp
Voilà le projet un peu "fou" que je vais mettre en place dans ma classe pour le spectacle de fin d'année. Au fur et à mesure des évolutions je mettrai les différentes pistes musicales et les évolutions du projet en espérant simplement pouvoir le mettre...
Demain, lorsque la cloche retentira à 16h30 ou 45 pour certains, se sera pour signaler la fin de cette année scolaire. Alors, je vous souhaite à tous et à toutes une merveilleuse dernière journée et un bon début de vacances!
Ce week end j'étais à la recherche de jeu pour ma séance de soutien en maths et en lecture pour les CP et là, ju'ai fait une rencontre géniale: IPOTÂME...TÂME Une vraie belle rencontre alors pour les petites curieuses et les petits curieux allez-y vi...
Tapuscrit voici les tapuscrits des textes de lecture J'ai rêvé que...
fiches texte 5 illustrations texte 5 texte 5 affichage Suite de l'exploitation de cette histoire...
questionnaire texte 3 texte 3 pour affichage classe illustrations pour l'affichage Troisième volet de l'histoire du loup
fiches texte 7 illustrations texte 7 affichage texte 7 affichage texte 6 illustrations texte 6 fiches texte 6 Ce travail n'avancerait certainement pas aussi vite sans l'aimable participation au partage des chapitres de Lydie. Un grand grand merci à t...
fiches texte 4 illustrations texte 4 texte 4 affichage Ce travail est effectué avec la grande collaboration de Lydie.
séquence 9 exos séquence 8 exos Ca y est!!! L'exploitation de cet album est terminé. Tout ce travail ne serait peut être pas encore fini sans le concours amical et très agréable de Lydie. Mille merci à toi pour ce partage
texte 2 affichage images texte 2 questionnaire 2 Voici la deuxième série de questions sur le texte 2. Ce travail a été réalisé en collaboration avec Lydie . Un grand merci à toi...
illustration texte 1 Texte 1 pour l'affichage séquence 1 Exos de la séquence 1 du texte 1, à la manière de Ribambelle
éval singulier pluriel Voici une petite fiche d'évaluation de la notion.
sudokus points à relier labyrinthes évolutifs mandalas Quelques activités que l'on peut proposer aux élèves de CP en attendant que mon atelier de grande section soit terminé.
Le mémory des lettres Compétences visées : • Mémoriser les différentes graphies des lettres. • Associer le lettre vue et son nom. • Associer une lettre à un mot commençant par cette lettre.
affiche des phrases à transposer verbes sur les animaux Textes à transposer supplémentaires fiche élève 2 fiche de prép le verbe 2 Dernière contribution pour la journée...
C'est le petit dernier qui traînait dans mon ordi mais pas encore mis en page de façon présentable. Désormais c'est chose faite. la chasse aux mots Compétence visée : Reconnaître un mot en mémorisant les lettres qui le composent.
le jeu des familles Compétence visée : savoir nommer une lettre écrite dans différentes graphies.
fiche de prép sur le verbe 3 Voici la suite sur la notion de verbe. Après cette fiche, il n'en manquera plus que deux et le module sur cette notion sera complet. En ce qui concerne les textes supplémentaires à transposer il s'agit des mêmes que ceux proposer...
Zékéyé et le serpent python voici ma modeste contribution à la méthode ribambelle
Plus que quelques marches avant d'atteindre les 1000 visiteurs... Alors merci à tous ceux qui sont déjà venus, qui viennent et reviennent... Et bienvenue à tous les petits nouveaux qui découvrent ce blog. Illustration mlle-c
fiche 1 de l'élève sur le verbe Le verbe 1 fiche de prép Je n'ai pas résisté très longtemps avant de mettre en page la première fiche de préparation sur le verbe. Pour la mise en page... merci orphé!
DDM programmation Cette programmationa été consrtuite à partir de fichiers MDI et des dossiers Hachette. Pour les fiches de prep et les documents d'accompagnement il faudra encore un peu de patience voire même beaucoup: la fabrication se fera au fur et...
programmation Ayant un double niveau, certaines matières sont travaillées en commun Pour ce qui est des arts visuels je ne suis pas encore très au fait de ce que je vais proposer à mes élèves. Je poursuis mes recherches
